Apples: Journal of Applied Language Studies
University of Jyväskylä
عن المجلة
Apples: Journal of Applied Language Studies مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Jyväskylä في فنلندا وتنشر بـENGLISH وFINNISH وGERMAN وSWEDISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 32 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Jyväskylä
- ISSN
- 1457-9863
- البلد
- فنلندا
- اللغات
- ENGLISH، FINNISH، GERMAN، SWEDISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 32 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://apples.journal.fi/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2011-01-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 32 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
32أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
220
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
18
معامل i10
39
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-06-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2011-01-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 26%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Applied language studies.
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic Education and Pedagogy
عرض كل المجالات (50)
- Student Assessment and Feedback
- Discourse Analysis in Language Studies
- Student Assessment and Feedback
- Discourse Analysis in Language Studies
- Literacy, Media, and Education
- Literacy, Media, and Education
- International Student and Expatriate Challenges
- International Student and Expatriate Challenges
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Linguistic Variation and Morphology
- Global Education and Multiculturalism
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Global Education and Multiculturalism
- Linguistic Variation and Morphology
- Interpreting and Communication in Healthcare
- Teacher Education and Leadership Studies
- French Language Learning Methods
- French Language Learning Methods
- Teacher Education and Leadership Studies
- Interpreting and Communication in Healthcare
- Reflective Practices in Education
- Educational and Psychological Assessments
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational and Psychological Assessments
- Reflective Practices in Education
- Gender Studies in Language
- Gender Studies in Language
- Digital Storytelling and Education
- Digital Storytelling and Education
- Global Educational Policies and Reforms
- Research in Social Sciences
- Global Educational Policies and Reforms
- Research in Social Sciences
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Migration, Refugees, and Integration
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- Migration, Refugees, and Integration
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- applied linguistics
- language education
- multilingualism
- language and identity
- language and society
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ