عن المجلة
Studi Arab مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Yudharta Pasuruan في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وARABIC وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Yudharta Pasuruan
- ISSN
- 2086-9932 · 2502-616X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، ARABIC، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 52
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-07-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
52
أحدث مقال منشور
قبل سنتين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
119
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
8
معامل i10
7
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-08-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-07-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Internet Archive
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي6
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
- Health and Education Studies
- Health and Education Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Qur’anic Interpretation Studies
- Islamic Finance and Communication
- Qur’anic Interpretation Studies
- Islamic Finance and Communication
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistics and Language Analysis
- Educational Research and Methods
- Linguistics and Language Analysis
- Educational Research and Methods
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Second Language Learning and Teaching
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Islamic Studies and Radicalism
- Second Language Learning and Teaching
- Islamic Studies and Radicalism
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Educational Methods and Impacts
- Educational Practices and Challenges
- Technology-Enhanced Education Studies
- Child Development and Education
- STEM Education
- Technology-Enhanced Education Studies
- STEM Education
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Educational Methods and Impacts
- Educational Practices and Challenges
- Child Development and Education
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- arabic
- teaching
- learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ