International Journal of Educational Excellence
Universidad Metropolitana
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
International Journal of Educational Excellence مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Metropolitana في بورتوريكو وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 15 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Metropolitana
- ISSN
- 2373-5929
- البلد
- بورتوريكو
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 15 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://uagm.edu/es/ijee
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-03-15
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 15 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2020
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
15أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
65
آخر سنة نشر مسجلة
2020
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
9
معامل i10
9
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-06-07
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-03-15
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IJEE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
Education: Education (General)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LL7-991
المواضيع العلمية
- Online and Blended Learning
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Innovations and Technology
- COVID-19 epidemiological studies
- Evaluation of Teaching Practices
- Digital literacy in education
عرض كل المجالات (75)
- Mathematical and Theoretical Epidemiology and Ecology Models
- Innovative Teaching and Learning Methods
- COVID-19 epidemiological studies
- COVID-19 epidemiological studies
- Education and Critical Thinking Development
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Learning Practices
- Education and Digital Technologies
- Higher Education Learning Practices
- Higher Education Learning Practices
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Education and Critical Thinking Development
- Online Learning and Analytics
- Educational Technology in Learning
- Digital literacy in education
- Educational Methods and Teacher Development
- Second Language Learning and Teaching
- Impact of Technology on Adolescents
- Higher Education Research Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- African Education and Politics
- Educational Research and Methods
- Higher Education Governance and Development
- Educational Strategies and Epistemologies
- Digital literacy in education
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Methods and Teacher Development
- Patient Safety and Medication Errors
- Online Learning and Analytics
- Health Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
- Environmental Education and Sustainability
- Health and Well-being Studies
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Education Pedagogy and Practices
- Early Childhood Education and Development
- Problem and Project Based Learning
- Adult and Continuing Education Topics
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Online and Blended Learning
- Patient Safety and Medication Errors
- Educational Research and Science Teaching
- Online Learning and Analytics
- Psychometric Methodologies and Testing
- Health Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
- Environmental Education and Sustainability
- Innovations in Medical Education
- Nursing education and management
- Complex Network Analysis Techniques
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Health and Well-being Studies
- Sleep and related disorders
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Adult and Continuing Education Topics
- Problem and Project Based Learning
- Early Childhood Education and Development
- Education Pedagogy and Practices
- Online and Blended Learning
- Education Pedagogy and Practices
- Science Education and Pedagogy
- Educational Research and Science Teaching
- Palliative Care and End-of-Life Issues
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Palliative Care and End-of-Life Issues
- Blood Pressure and Hypertension Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Blood Pressure and Hypertension Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- higher education
- education
- social sciences
- humanities
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ