Kalamatika
Universitas Muhammadiyah Prof Dr HAMKA
عن المجلة
Kalamatika مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Muhammadiyah Prof Dr HAMKA في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 40 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 22 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Muhammadiyah Prof Dr HAMKA
- ISSN
- 2527-5615 · 2527-5607
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 40 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 180
- مدة التحكيم المعلنة
- 22 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-01-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 40 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 22 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
180
أحدث مقال منشور
قبل 6 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
22أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
191
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
17
معامل i10
29
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-07-14
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-01-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 47%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal pendidikan matematika
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي5
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Technology and E-Learning
- Educational Technology and E-Learning
- Educational Assessment and Pedagogy
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Educational Assessment and Pedagogy
- E-Learning and COVID-19
- E-Learning and COVID-19
- Education Practices and Evaluation
- Educational Games and Gamification
- Educational Methods and Impacts
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Methods and Impacts
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education Practices and Evaluation
- Educational Games and Gamification
- Varied Academic Research Topics
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Educational Environments and Student Outcomes
- Arabic Language Education Studies
- Varied Academic Research Topics
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Environments and Student Outcomes
- Arabic Language Education Studies
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ