عن المجلة
Kwanissa مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal do Maranhão في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal do Maranhão
- ISSN
- 2595-1033
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 583
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-04-04
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
583
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
127
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
2
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2019-08-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-04-04
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 85%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي6
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Literature, Culture, and Criticism
- Literature, Culture, and Criticism
عرض كل المجالات (50)
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Urban and sociocultural dynamics
- Urban and sociocultural dynamics
- History of Colonial Brazil
- History of Colonial Brazil
- Health, Education, and Cultural Studies
- Health, Education, and Cultural Studies
- Sociology and Education in Brazil
- Linguistics and Education Research
- Rural Development and Agriculture
- Gender, Sexuality, and Education
- Sociology and Education in Brazil
- Social and Political Issues
- Social and Economic Solidarity
- Linguistics and Education Research
- Rural Development and Agriculture
- Social and Economic Solidarity
- Social and Political Issues
- Gender, Sexuality, and Education
- Youth, Politics, and Society
- Education and Public Policy
- Religion and Society in Latin America
- Religion and Society in Latin America
- Environmental Sustainability and Education
- Migration, Racism, and Human Rights
- Education and Public Policy
- Youth, Politics, and Society
- Environmental Sustainability and Education
- Migration, Racism, and Human Rights
- History of Education Research in Brazil
- Memory, Trauma, and Testimony
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Youth, Drugs, and Violence
- Memory, Trauma, and Testimony
- Youth, Drugs, and Violence
- History of Education Research in Brazil
- International Development and Aid
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- International Development and Aid
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- history
- african culture
- social sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ