Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
Pascasarjana Universitas Negeri Malang
عن المجلة
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Pascasarjana Universitas Negeri Malang في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Pascasarjana Universitas Negeri Malang
- ISSN
- 2502-471X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1502
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-04-13
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1502
أحدث مقال منشور
قبل 5 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1922
آخر سنة نشر مسجلة
2022
معامل h
43
معامل i10
350
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-09-06
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-04-13
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Teori, penelitian, dan pengembangan
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Student Stress and Coping
- Student Stress and Coping
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- theory
- development
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ