Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
عن المجلة
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) في البرازيل وتنشر بـENGLISH وSPANISH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 27 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
- ISSN
- 2447-780X
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- ENGLISH، SPANISH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 155
- مدة التحكيم المعلنة
- 27 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RIPPMAR/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-04-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 27 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
155
أحدث مقال منشور
قبل 18 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
27أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
179
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
4
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-04-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-04-26
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PNCariniana Network
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 92%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
عرض كل المجالات (50)
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Brazilian Legal Issues
- Brazilian Legal Issues
- Rural Development and Agriculture
- Environmental Sustainability and Education
- Rural Development and Agriculture
- Youth, Politics, and Society
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Youth, Politics, and Society
- Environmental Sustainability and Education
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Evasion and Academic Success Factors
- Youth, Drugs, and Violence
- Evasion and Academic Success Factors
- Youth, Drugs, and Violence
- Health, Nursing, Elderly Care
- Health, Nursing, Elderly Care
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
- Intimate Partner and Family Violence
- Intimate Partner and Family Violence
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
- History of Education Research in Brazil
- History of Education Research in Brazil
- Religion and Society in Latin America
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Religion and Society in Latin America
- Social and Economic Solidarity
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Social and Economic Solidarity
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- learning
- history of education
- information management
- public policy
- didactic
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ