عن المجلة
Dimar مجلة مفتوحة الوصول يصدرها CV. Srikandi Kreatif Nusantara في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 100,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- CV. Srikandi Kreatif Nusantara
- ISSN
- 3063-170X · 3062-679X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 100,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 15
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ojs.srikandikreatif.my.id/index.php/dimar/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-08-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 100,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
15
أحدث مقال منشور
قبل 14 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
23
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-22
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-08-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 54%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 88%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Communication Studies
- Educational Methods and Impacts
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Communication Studies
- Educational Methods and Impacts
عرض كل المجالات (50)
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Child Development and Education
- SMEs Development and Digital Marketing
- Pancasila Values in Education
- Cultural and Artistic Studies
- SMEs Development and Digital Marketing
- Cultural and Artistic Studies
- Pancasila Values in Education
- Child Development and Education
- Education Systems and Policies
- Mathematics Education and Pedagogy
- Values and Moral Education
- Health and Education Studies
- Islamic Finance and Communication
- Education Systems and Policies
- Mathematics Education and Pedagogy
- Islamic Finance and Communication
- Health and Education Studies
- Values and Moral Education
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Online Learning Methods and Innovations
- STEM Education
- Child Development and Digital Technology
- Legal Studies and Policies
- Cultural Industries and Urban Development
- Online Learning Methods and Innovations
- Digital Marketing and Social Media
- Educational Research and Methods
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Municipal Solid Waste Management
- Digital Marketing and Social Media
- Educational Research and Methods
- Legal Studies and Policies
- Child Development and Digital Technology
- STEM Education
- Cultural Industries and Urban Development
- Municipal Solid Waste Management
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- language
- education
- arts
- social sciences
- information technology
- entrepreneurship
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ