Discourse and Writing/Rédactologie
Canadian Association for the Study of Discourse and Writing
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Discourse and Writing/Rédactologie مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Canadian Association for the Study of Discourse and Writing في كندا وتنشر بـENGLISH وFRENCH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Canadian Association for the Study of Discourse and Writing
- ISSN
- 2563-7320
- البلد
- كندا
- اللغات
- ENGLISH، FRENCH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 647
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journals.sfu.ca/dwr/index.php/dwr
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-03-25
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
647
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
628
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
14
معامل i10
21
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-12-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-03-25
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PNPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 91%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Language and Literature: Philology. Linguistics: Language. Linguistic theory. Comparative grammar: Discourse analysis
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
P302-302.87
المواضيع العلمية
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Linguistics and Discourse Analysis
- Academic Writing and Publishing
- Linguistics and Education Research
- Language, Communication, and Linguistic Studies
- Linguistics and Discourse Analysis
عرض كل المجالات (75)
- Linguistics and Discourse Analysis
- Rhetoric and Communication Studies
- Publishing and Scholarly Communication
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Legal case studies and regulations
- Legal case studies and regulations
- Writing and Handwriting Education
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
- Writing and Handwriting Education
- Second Language Learning and Teaching
- Linguistic research and analysis
- Second Language Learning and Teaching
- Higher Education Practises and Engagement
- Higher Education Practises and Engagement
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- French Language Learning Methods
- French Language Learning Methods
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- Canadian Identity and History
- Canadian Identity and History
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Writing and Handwriting Education
- Evaluation of Teaching Practices
- Rhetoric and Communication Studies
- Rhetoric and Communication Studies
- Artistic and Creative Research
- Literacy, Media, and Education
- Educational Robotics and Engineering
- Communication Studies and Media
- Educational Robotics and Engineering
- Literacy, Media, and Education
- Innovative Teaching and Learning Methods
- linguistics and terminology studies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Student Assessment and Feedback
- Diverse Perspectives in Modern Studies
- Diverse Perspectives in Modern Studies
- Student Assessment and Feedback
- Cultural Insights and Digital Impacts
- Cultural Insights and Digital Impacts
- Diverse Specialized Academic Research
- Academic Writing and Publishing
- Academic Writing and Publishing
- Diverse Specialized Academic Research
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Engineering Education and Curriculum Development
- Engineering Education and Curriculum Development
- Evaluation and Performance Assessment
- Evaluation and Performance Assessment
- Literacy, Media, and Education
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Text Readability and Simplification
- Artificial Intelligence in Education
- Cultural and political discourse analysis
- Student Assessment and Feedback
- Multilingual Education and Policy
- Legal Language and Interpretation
- Higher Education Practises and Engagement
- Engineering Education and Curriculum Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- discourse
- writing
- rhetoric
- writing studies
- academic writing
- writing pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ