عن المجلة
Qualitative Research in Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Hipatia Press في إسبانيا وتنشر بـSPANISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 600 EUR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Hipatia Press
- ISSN
- 2014-6418
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 600 EUR
- عدد المقالات في DOAJ
- 310
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://qre.hipatiapress.com
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2013-09-09
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 600 EUR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
310
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
267
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
19
معامل i10
67
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-08-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2013-09-09
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 66%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- QRE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Qualitative Research Methods and Ethics
- Qualitative Research Methods and Ethics
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
عرض كل المجالات (50)
- Inclusive Education and Diversity
- Inclusive Education and Diversity
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Educational Innovations and Technology
- Social Sciences and Policies
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Social Sciences and Policies
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educational Innovations and Technology
- Educational Practices and Policies
- Sports and Physical Education Studies
- Participatory Visual Research Methods
- Physical Education and Pedagogy
- Educational theories and practices
- Physical Education and Pedagogy
- Educational Practices and Policies
- Educational theories and practices
- Participatory Visual Research Methods
- Sports and Physical Education Studies
- Health, Education, and Physical Culture
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Educational Technology in Learning
- Health, Education, and Physical Culture
- Global Education and Multiculturalism
- Educational Research and Science Teaching
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Educational Technology in Learning
- Educational Research and Science Teaching
- Global Education and Multiculturalism
- Literacy and Educational Practices
- Early Childhood Education and Development
- Parental Involvement in Education
- Reflective Practices in Education
- Parental Involvement in Education
- Early Childhood Education and Development
- Reflective Practices in Education
- Literacy and Educational Practices
- Global Educational Policies and Reforms
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Global Educational Policies and Reforms
- Innovative Teaching and Learning Methods
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- methodology
- pedagogy
- sociology
- anthropology
- philosophy
- linguistics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ