Polska Myśl Pedagogiczna
Jagiellonian University Press
عن المجلة
Polska Myśl Pedagogiczna مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Jagiellonian University Press في بولندا وتنشر بـENGLISH وPOLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 26 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Jagiellonian University Press
- ISSN
- 2450-4572 · 2450-4564
- البلد
- بولندا
- اللغات
- ENGLISH، POLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 82
- مدة التحكيم المعلنة
- 26 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-04-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 26 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
82
أحدث مقال منشور
قبل 10 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
26أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
268
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
5
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-04-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-04-26
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 98%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Cultural Studies
- Education and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Language and Culture
- Language and Culture
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
عرض كل المجالات (50)
- Central European Literary Studies
- Central European Literary Studies
- Social Issues in Poland
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Social Issues in Poland
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Diverse Academic Research Studies
- Diverse Academic Research Studies
- Theology and Canon Law Studies
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Theology and Canon Law Studies
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Educational Philosophies and Pedagogies
- Educational Philosophies and Pedagogies
- Polish Legal and Social Issues
- Contemporary Social and Economic Issues
- Polish Legal and Social Issues
- Contemporary Social and Economic Issues
- Historical and Cultural Studies of Poland
- Historical and Cultural Studies of Poland
- Polish Law and Legal System
- Eastern European Communism and Reforms
- Eastern European Communism and Reforms
- Polish Law and Legal System
- Intellectual Property Rights and Media
- Intellectual Property Rights and Media
- Management and Organizational Practices
- Labour Market and Migration
- Global Education Systems and Policies
- Labour Market and Migration
- Global Education Systems and Policies
- Management and Organizational Practices
- Education, Psychology, and Social Research
- Local Governance and Planning
- Education, Psychology, and Social Research
- Local Governance and Planning
- Religious Education and Schools
- Resilience and Mental Health
- Polish socio-economic development
- Religious Education and Schools
- Resilience and Mental Health
- Polish socio-economic development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- pedagogy
- education
- history of pedagogy
- philosophy in education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ