Phenomenology & Practice

University of Alberta

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم علمي
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Phenomenology & Practice مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Alberta في كندا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 30 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
University of Alberta
ISSN
1913-4711
البلد
كندا
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
237
مدة التحكيم المعلنة
30 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
peer_review

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2008-09-03
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
30 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

237

أحدث مقال منشور

قبل 7 أشهر

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

30أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

238

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

18

معامل i10

34

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية11
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2020-06-10
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2008-09-03
فحص الاستلال المُعلَن
غير مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
PKP PN
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
4%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
Phenomenology and practice
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Philosophy. Psychology. Religion: Philosophy (General)

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

B1-5802

المواضيع العلمية

  • Phenomenology and Existential Philosophy
  • Phenomenology and Existential Philosophy
  • Philosophy, Ethics, and Existentialism
  • Philosophy, Ethics, and Existentialism
  • Posthumanist Ethics and Activism
  • Posthumanist Ethics and Activism
  • Hermeneutics and Narrative Identity
  • Hermeneutics and Narrative Identity
عرض كل المجالات (50)
  • Diversity and Impact of Dance
  • Diversity and Impact of Dance
  • Teacher Education and Leadership Studies
  • Teacher Education and Leadership Studies
  • Educational Philosophies and Pedagogies
  • Educational Philosophies and Pedagogies
  • Counseling, Therapy, and Family Dynamics
  • Counseling, Therapy, and Family Dynamics
  • Critical and Liberation Pedagogy
  • Outdoor and Experiential Education
  • Outdoor and Experiential Education
  • Critical and Liberation Pedagogy
  • Theatre and Performance Studies
  • Theatre and Performance Studies
  • Global Educational Policies and Reforms
  • Educator Training and Historical Pedagogy
  • Visual Culture and Art Theory
  • Geographies of human-animal interactions
  • Artistic and Creative Research
  • Visual Culture and Art Theory
  • Artistic and Creative Research
  • Geographies of human-animal interactions
  • Global Educational Policies and Reforms
  • Educator Training and Historical Pedagogy
  • Digital Storytelling and Education
  • Innovative Education and Learning Practices
  • Education and Critical Thinking Development
  • Digital Storytelling and Education
  • Education and Critical Thinking Development
  • Innovative Education and Learning Practices
  • Environmental Philosophy and Ethics
  • Education Methods and Practices
  • Diverse Education Studies and Reforms
  • Education Methods and Practices
  • Diverse Education Studies and Reforms
  • Religious Education and Schools
  • Environmental Philosophy and Ethics
  • Religious Education and Schools
  • Diverse Music Education Insights
  • Psychotherapy Techniques and Applications
  • Psychotherapy Techniques and Applications
  • Diverse Music Education Insights

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • hermeneutics
  • phenomenology
  • philosophy
  • practice
  • professions
  • human science

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: