Revista Educação Por Escrito
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
عن المجلة
Revista Educação Por Escrito مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
- ISSN
- 2179-8435
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 272
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2013-12-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
272
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
432
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
8
معامل i10
7
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-10-16
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2013-12-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 96%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 95%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
عرض كل المجالات (50)
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Evasion and Academic Success Factors
- Evasion and Academic Success Factors
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Psychology and Mental Health
- Science and Science Education
- Psychology and Mental Health
- Science and Science Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Youth, Politics, and Society
- Youth, Politics, and Society
- Youth, Drugs, and Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Chemistry Education and Research
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Chemistry Education and Research
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Brazilian Legal Issues
- Brazilian Legal Issues
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Urban and sociocultural dynamics
- History of Education Research in Brazil
- Occupational Health and Burnout
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- higer education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ