Психология человека в образовании

Herzen State Pedagogical University of Russia

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Психология человека в образовании مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Herzen State Pedagogical University of Russia في روسيا وتنشر بـRUSSIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Herzen State Pedagogical University of Russia
ISSN
2686-9527
البلد
روسيا
اللغات
RUSSIAN، ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
355
مدة التحكيم المعلنة
20 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind
الموقع الرسمي
https://psychinedu.ru/index.php/main

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2021-08-06
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

355

أحدث مقال منشور

قبل شهرين

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

20أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

357

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

9

معامل i10

7

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية8
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2023-05-25
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2021-08-06
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
0%
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
Psychology in education
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Philosophy. Psychology. Religion: Psychology

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

BF1-990

المواضيع العلمية

  • Psychology of Development and Education
  • Psychology of Development and Education
  • Sociopolitical Dynamics in Russia
  • Sociopolitical Dynamics in Russia
  • Educational Methods and Teacher Development
  • Educational Methods and Teacher Development
  • Educational Innovations and Challenges
  • Educational Innovations and Challenges
عرض كل المجالات (50)
  • Social and Behavioral Studies
  • Social and Behavioral Studies
  • Education and Professional Development
  • Education and Professional Development
  • Innovations in Education and Learning Technologies
  • Innovations in Education and Learning Technologies
  • Educational and Psychological Assessments
  • Educational and Psychological Assessments
  • Military Technology and Strategies
  • Linguistic, Cultural, and Literary Studies
  • Legal and Regulatory Analysis
  • Military Technology and Strategies
  • Legal and Regulatory Analysis
  • Linguistic, Cultural, and Literary Studies
  • Scientific Research and Philosophical Inquiry
  • Scientific Research and Philosophical Inquiry
  • Technology and Human Factors in Education and Health
  • Human Health and Disease
  • Human Health and Disease
  • Technology and Human Factors in Education and Health
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Foreign Language Teaching Methods
  • Academic and Historical Perspectives in Psychology
  • Academic and Historical Perspectives in Psychology
  • Foreign Language Teaching Methods
  • Early Childhood Education and Development
  • Resilience and Mental Health
  • Early Childhood Education and Development
  • Resilience and Mental Health
  • Suicide and Self-Harm Studies
  • Social Representations and Identity
  • Suicide and Self-Harm Studies
  • Social Representations and Identity
  • Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
  • Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
  • Bullying, Victimization, and Aggression
  • Education and Critical Thinking Development
  • Bullying, Victimization, and Aggression
  • Education and Critical Thinking Development

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • psychology
  • education
  • psychology of learning
  • psychology of development
  • personal psychology
  • psychology of health

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: