Research and Humanities in Medical Education
University College of Medical Sciences
عن المجلة
Research and Humanities in Medical Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University College of Medical Sciences في الهند وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University College of Medical Sciences
- ISSN
- 2350-0565
- البلد
- الهند
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 326
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://rhime.in/ojs/index.php/rhime
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-04-04
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2021
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
326
أحدث مقال منشور
قبل 8 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
31
آخر سنة نشر مسجلة
2021
معامل h
1
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-12-01
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-04-04
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Leadership and Practices
- Educational Leadership and Practices
- Dental Education, Practice, Research
- Dental Education, Practice, Research
- Science, Research, and Medicine
- Science, Research, and Medicine
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Earthquake and Disaster Impact Studies
عرض كل المجالات (50)
- Palliative Care and End-of-Life Issues
- Innovations in Medical Education
- Ethics and Legal Issues in Pediatric Healthcare
- Jungian Analytical Psychology
- Biotechnology and Related Fields
- Palliative Care and End-of-Life Issues
- Jungian Analytical Psychology
- Oral History, Memory, Narrative Analysis
- Oral History, Memory, Narrative Analysis
- Ethics and Legal Issues in Pediatric Healthcare
- Biotechnology and Related Fields
- Innovations in Medical Education
- Empathy and Medical Education
- Traumatic Ocular and Foreign Body Injuries
- Global Health and Surgery
- Ophthalmology and Visual Impairment Studies
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Gender, Security, and Conflict
- World Wars: History, Literature, and Impact
- Ethics in medical practice
- Disaster Response and Management
- Global Health Workforce Issues
- Cardiovascular Effects of Exercise
- Mental Health and Psychiatry
- Hydraulic flow and structures
- Anatomy and Medical Technology
- Traumatic Ocular and Foreign Body Injuries
- Empathy and Medical Education
- Cardiovascular Effects of Exercise
- Ophthalmology and Visual Impairment Studies
- Health and Medical Research Impacts
- Global Health and Surgery
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Gender, Security, and Conflict
- World Wars: History, Literature, and Impact
- Global Health Workforce Issues
- Ethics in medical practice
- Disaster Response and Management
- Mental Health and Psychiatry
- Hydraulic flow and structures
- Anatomy and Medical Technology
- Health and Medical Research Impacts
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- medical humanities
- medical education
- narrative medicine
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ