عن المجلة
Lingual مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Udayana في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Udayana
- ISSN
- 2527-6719
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 144
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://ojs.unud.ac.id/index.php/languange
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-08-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
144
أحدث مقال منشور
قبل 10 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
240
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
8
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-06-13
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-08-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of language and culture
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Education and Communication Studies
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Education and Communication Studies
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Lexicography and Language Studies
- Lexicography and Language Studies
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Language, Metaphor, and Cognition
- Language, Metaphor, and Cognition
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Natural Language Processing Techniques
- Natural Language Processing Techniques
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Communication Studies and Media
- Communication Studies and Media
- Gender Studies in Language
- Gender Studies in Language
- Educational Research and Methods
- Islamic Finance and Communication
- Educational Research and Methods
- Islamic Finance and Communication
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- language
- culture
- applied linguistics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ