JIP (Jurnal Ilmiah PGMI)
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Raden Fatah Palembang
عن المجلة
JIP (Jurnal Ilmiah PGMI) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Raden Fatah Palembang في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Raden Fatah Palembang
- ISSN
- 2527-2764 · 2527-4589
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 750,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 167
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-11-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 750,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
167
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
195
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
15
معامل i10
28
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-12-14
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-11-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
- STEM Education
- STEM Education
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- School Leadership and Teacher Performance
- Technology-Enhanced Education Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Education Systems and Policies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- English Language Learning and Teaching
- Education Systems and Policies
- English Language Learning and Teaching
- Values and Moral Education
- Values and Moral Education
- Varied Academic Research Topics
- Health and Education Studies
- Varied Academic Research Topics
- Health and Education Studies
- Autism Spectrum Disorder Research
- Adult and Continuing Education Topics
- Science Education and Pedagogy
- Adult and Continuing Education Topics
- Autism Spectrum Disorder Research
- Science Education and Pedagogy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- elementary school
- basic education
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ