Avances de Investigación en Educación Matemática

Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Avances de Investigación en Educación Matemática مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática في إسبانيا وتنشر بـSPANISH وENGLISH وPORTUGUESE وFRENCH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 35 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
ISSN
2254-4313
البلد
إسبانيا
اللغات
SPANISH، ENGLISH، PORTUGUESE، FRENCH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
202
مدة التحكيم المعلنة
35 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind
الموقع الرسمي
https://aiem.es/index

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2022-10-28
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
35 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

202

أحدث مقال منشور

قبل 5 أشهر

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

35أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

237

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

16

معامل i10

32

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية11
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2022-10-28
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2022-10-28
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
PKP PN
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
92%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
AIEM
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

Science: MathematicsEducation

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

QA1-939L

المواضيع العلمية

  • Mathematics Education and Teaching Techniques
  • Mathematics Education and Teaching Techniques
  • Statistics Education and Methodologies
  • Statistics Education and Methodologies
  • Educational Innovations and Technology
  • Educational Innovations and Technology
  • Educational theories and practices
  • Educational theories and practices
عرض كل المجالات (50)
  • Developmental and Educational Neuropsychology
  • Developmental and Educational Neuropsychology
  • Education and Teacher Training
  • Education and Teacher Training
  • Educational methodologies and cognitive development
  • Educational methodologies and cognitive development
  • Diverse Applied Research Studies
  • Educational Outcomes and Influences
  • Educational Outcomes and Influences
  • Diverse Applied Research Studies
  • Educational Research and Science Teaching
  • Educational Research and Science Teaching
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
  • Violence, Education, and Gender Studies
  • Violence, Education, and Gender Studies
  • Knowledge Societies in the 21st Century
  • Knowledge Societies in the 21st Century
  • Innovative Teaching and Learning Methods
  • Innovative Teaching and Learning Methods
  • Geography and Education Methods
  • Geography and Education Methods
  • Education and Digital Technologies
  • Business, Education, Mathematics Research
  • Education Pedagogy and Practices
  • Business, Education, Mathematics Research
  • Education Pedagogy and Practices
  • Education and Digital Technologies
  • Education in Rural Contexts
  • Education in Rural Contexts
  • Social Skills and Education
  • Social Skills and Education
  • E-Learning and Knowledge Management
  • Literacy and Educational Practices
  • Higher Education Teaching and Evaluation
  • Literacy and Educational Practices
  • Educational Methods and Psychological Studies
  • Higher Education Teaching and Evaluation
  • E-Learning and Knowledge Management
  • Educational Methods and Psychological Studies
  • Sustainability in Higher Education
  • Sustainability in Higher Education

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • mathematics education

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: