International Journal of Qualitative Research
CV. Literasi Indonesia
عن المجلة
International Journal of Qualitative Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها CV. Literasi Indonesia في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- CV. Literasi Indonesia
- ISSN
- 2798-6047
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 147
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ojs.literacyinstitute.org/index.php/ijqr
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-10-31
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
147
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
139
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-10-31
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-10-31
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Local Governance and Development
- SMEs Development and Digital Marketing
- Education Systems and Policy
- SMEs Development and Digital Marketing
- Local Governance and Development
- Education Systems and Policy
- Islamic Finance and Communication
- Gender and Women's Rights
عرض كل المجالات (50)
- Islamic Finance and Communication
- Second Language Learning and Teaching
- Public Administration in Developing Nations
- Second Language Learning and Teaching
- Public Administration in Developing Nations
- Gender and Women's Rights
- COVID-19 Pandemic Impacts
- Qualitative Research Methods and Applications
- Global Socioeconomic and Political Dynamics
- Qualitative Research Methods and Applications
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Global Socioeconomic and Political Dynamics
- COVID-19 Pandemic Impacts
- Indonesian Election Politics and Participation
- Multilingual Education and Policy
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Indonesian Election Politics and Participation
- Educational Curriculum and Learning Methods
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Bangladesh Politics, Society, and Development
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Gender Politics and Representation
- International Student and Expatriate Challenges
- Multilingual Education and Policy
- Gender Politics and Representation
- Asian Studies and History
- Public Health and Nutrition
- Coastal Management and Development
- Gender Diversity and Inequality
- Asian Studies and History
- Work-Family Balance Challenges
- Educational Methods and Impacts
- Marriage and Family Dynamics
- Educational Leadership and Innovation
- Educational Leadership and Innovation
- Marriage and Family Dynamics
- International Student and Expatriate Challenges
- Wetland Management and Conservation
- Coastal Management and Development
- Work-Family Balance Challenges
- Bangladesh Politics, Society, and Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- sociology
- anthropology
- social welfare
- communication
- politics
- linguistics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ