Hessische Blätter für Volksbildung

wbv Publikation

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Hessische Blätter für Volksbildung مجلة مفتوحة الوصول يصدرها wbv Publikation في ألمانيا وتنشر بـGERMAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
wbv Publikation
ISSN
0018-103X · 3052-1246
البلد
ألمانيا
اللغات
GERMAN، ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
0
مدة التحكيم المعلنة
20 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind
الموقع الرسمي
https://www.hessische-blaetter.de/

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2023-01-26
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

0

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

20أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

813

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

12

معامل i10

15

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية8
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2023-01-26
فحص الاستلال المُعلَن
غير مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
PKP PN
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
0%
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

Education: Theory and practice of educationEducation: Education (General)

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

LB5-3640L7-991

المواضيع العلمية

  • Adult and Continuing Education Topics
  • Sociology and Education Studies
  • Sociology and Education Studies
  • Education Methods and Technologies
  • Education Methods and Technologies
  • Education and Vocational Training
  • Vocational Education and Training
  • Public Administration and Political Analysis
عرض كل المجالات (75)
  • Public Administration and Political Analysis
  • Education Systems and Policy
  • German legal, social, and political studies
  • German legal, social, and political studies
  • Linguistic Education and Pedagogy
  • Linguistic Education and Pedagogy
  • Higher Education Learning Practices
  • Corporate Management and Leadership
  • Corporate Management and Leadership
  • Vocational Education and Training
  • Vocational Education and Training
  • Educational Practices and Policies
  • Psychology, Coaching, and Therapy
  • Psychology, Coaching, and Therapy
  • Consumer behavior in food and health
  • Consumer behavior in food and health
  • Innovation, Technology, and Society
  • Innovation, Technology, and Society
  • Historical Education Studies Worldwide
  • Sociology and Education Studies
  • Citizenship Education and Democracy
  • Immigration and Intercultural Education
  • Social and Demographic Issues in Germany
  • Social and Demographic Issues in Germany
  • Economic and Social Issues
  • Economic and Social Issues
  • German Literature and Culture Studies
  • Libraries and Information Services
  • German Literature and Culture Studies
  • Global Educational Policies and Reforms
  • Libraries and Information Services
  • Arts, Culture, and Music Studies
  • Inclusive Education and Diversity
  • Arts, Culture, and Music Studies
  • Social Policies and Healthcare Reform
  • Law and Political Science
  • Social Policies and Healthcare Reform
  • Art Education and Development
  • Law and Political Science
  • Global Education Systems and Policies
  • Linguistic research and analysis
  • Educational theories and practices
  • Digital Innovation in Industries
  • Digital Innovation in Industries
  • Linguistic research and analysis
  • Educator Training and Historical Pedagogy
  • Ecology, Conservation, and Geographical Studies
  • Ecology, Conservation, and Geographical Studies
  • Education Methods and Technologies
  • Critical and Liberation Pedagogy
  • German Literature and Culture Studies
  • Global Educational Policies and Reforms
  • Religion, Theology, and Education
  • Religion, Theology, and Education
  • German Social Sciences and History
  • Global Educational Policies and Reforms
  • German Social Sciences and History
  • Digital Education and Society
  • Online and Blended Learning
  • Political Theory and Democracy
  • Memory, History, Trauma, Identity
  • Teacher Education and Leadership Studies
  • Memory, History, Trauma, Identity
  • German legal, social, and political studies
  • Corporate Governance and Management
  • Education and experiences of immigrants and refugees
  • Corporate Governance and Management

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • adult education
  • public education
  • education theory
  • education practice
  • germany
  • continuing education

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: