Journal of Copyright in Education and Librarianship
University of Kansas Libraries
عن المجلة
Journal of Copyright in Education and Librarianship مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Kansas Libraries في الولايات المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Kansas Libraries
- ISSN
- 2473-8336
- البلد
- الولايات المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 118
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journals.ku.edu/jcel
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-11-09
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
118
أحدث مقال منشور
قبل 11 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
122
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-04-20
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-11-09
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 47%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of copyright in education & librarianshipJCEL
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي5
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Copyright and Intellectual Property
- Copyright and Intellectual Property
- Digital Rights Management and Security
- Digital Rights Management and Security
- Digital and Traditional Archives Management
- Digital and Traditional Archives Management
- Legal Education and Practice Innovations
- Legal Education and Practice Innovations
عرض كل المجالات (50)
- Open Education and E-Learning
- Open Education and E-Learning
- Library Collection Development and Digital Resources
- Library Collection Development and Digital Resources
- Intellectual Property Law
- Intellectual Property Law
- Legal Issues in Education
- scientometrics and bibliometrics research
- Law, AI, and Intellectual Property
- Legal Issues in Education
- scientometrics and bibliometrics research
- Law, AI, and Intellectual Property
- Research Data Management Practices
- Academic Publishing and Open Access
- Digital Games and Media
- Research Data Management Practices
- Academic Publishing and Open Access
- Digital Games and Media
- Library Science and Information Systems
- Legal Systems and Judicial Processes
- Library Science and Administration
- Library Science and Information Systems
- Library Science and Administration
- Legal Systems and Judicial Processes
- Open Source Software Innovations
- Translation Studies and Practices
- Open Source Software Innovations
- Museums and Cultural Heritage
- Publishing and Scholarly Communication
- Art Education and Development
- Data Privacy and Cybersecurity
- Art Education and Development
- Translation Studies and Practices
- Publishing and Scholarly Communication
- Subtitles and Audiovisual Media
- Museums and Cultural Heritage
- Subtitles and Audiovisual Media
- Data Privacy and Cybersecurity
- Law in Society and Culture
- Law in Society and Culture
- Innovations in Medical Education
- Genomics and Phylogenetic Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- copyright
- librarianship
- scholarly communication
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ