Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse
Pædagoguddannelsens Ledernetværk
عن المجلة
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Pædagoguddannelsens Ledernetværk في الدانمرك وتنشر بـDANISH وSWEDISH وNORWEGIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Pædagoguddannelsens Ledernetværk
- ISSN
- 2794-2929 · 2446-2810
- البلد
- الدانمرك
- اللغات
- DANISH، SWEDISH، NORWEGIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 152
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- open_review
- الموقع الرسمي
- https://tidsskrift.dk/FPPU/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-03-08
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
152
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
166
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
6
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-03-08
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-03-08
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Social and Educational Sciences
- Social and Educational Sciences
- Education, Healthcare and Sociology Research
- Education, Healthcare and Sociology Research
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Research in Social Sciences
- Research in Social Sciences
عرض كل المجالات (50)
- Innovative Education and Learning Practices
- Innovative Education and Learning Practices
- Children's Rights and Participation
- Children's Rights and Participation
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Education, Leadership, and Health Research
- Education, Leadership, and Health Research
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Historical Education Studies Worldwide
- Historical Education Studies Worldwide
- Participatory Visual Research Methods
- Participatory Visual Research Methods
- Counseling, Therapy, and Family Dynamics
- Health, psychology, and well-being
- Social Work Education and Practice
- Counseling, Therapy, and Family Dynamics
- Health, psychology, and well-being
- Social Work Education and Practice
- Interprofessional Education and Collaboration
- Interprofessional Education and Collaboration
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Youth Education and Societal Dynamics
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Digital Storytelling and Education
- Youth Education and Societal Dynamics
- Digital Storytelling and Education
- Disability Rights and Representation
- Disability Rights and Representation
- Diverse Music Education Insights
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Diverse Music Education Insights
- Literacy, Media, and Education
- Physical Education and Pedagogy
- Educational and Social Studies
- Foucault, Power, and Ethics
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Physical Education and Pedagogy
- Foucault, Power, and Ethics
- Educational and Social Studies
- Literacy, Media, and Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- professional bachelor education
- early childhood education and care
- social work
- school and leisure time
- society culture and education
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ