Journal of Montessori Research
University of Kansas
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Journal of Montessori Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Kansas في الولايات المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 21 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Kansas
- ISSN
- 2378-3923
- البلد
- الولايات المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 106
- مدة التحكيم المعلنة
- 21 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://journals.ku.edu/jmr
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-08-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 21 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
106
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
21أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
118
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
15
معامل i10
22
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-09-24
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-08-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 25%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- JMR
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
Education: Theory and practice of education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LLB5-3640
المواضيع العلمية
- Education Methods and Practices
- Education Methods and Practices
- Diverse Education Studies and Reforms
- Diverse Education Studies and Reforms
- Educational Environments and Student Outcomes
- Educational Environments and Student Outcomes
- Indigenous and Place-Based Education
- Indigenous and Place-Based Education
عرض كل المجالات (50)
- Historical Education Studies Worldwide
- Historical Education Studies Worldwide
- Qualitative Research Methods and Ethics
- Qualitative Research Methods and Ethics
- Evaluation and Performance Assessment
- Evaluation and Performance Assessment
- Early Childhood Education and Development
- Counseling, Therapy, and Family Dynamics
- Occupational Therapy Practice and Research
- Parental Involvement in Education
- Counseling, Therapy, and Family Dynamics
- Early Childhood Education and Development
- Parental Involvement in Education
- Occupational Therapy Practice and Research
- Diverse Music Education Insights
- Diverse Music Education Insights
- Diverse Educational Innovations Studies
- Diverse Educational Innovations Studies
- Reading and Literacy Development
- Education and Technology Integration
- Education and Technology Integration
- Reading and Literacy Development
- Qualitative Research Methods and Applications
- Publishing and Scholarly Communication
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Qualitative Research Methods and Applications
- Reflective Practices in Education
- Publishing and Scholarly Communication
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Reflective Practices in Education
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- BIM and Construction Integration
- Teacher Education and Leadership Studies
- Creativity in Education and Neuroscience
- BIM and Construction Integration
- Politics and Society in Latin America
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Teacher Education and Leadership Studies
- Creativity in Education and Neuroscience
- Politics and Society in Latin America
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- montessori education
- educational research
- early childhood education
- elementary education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ