Revista Scientific
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Revista Scientific مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo في فنزويلا وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
- ISSN
- 2542-2987
- البلد
- فنزويلا
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 548
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-10-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
548
أحدث مقال منشور
قبل 4 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
937
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
19
معامل i10
55
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-09-29
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-10-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 6%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Social Sciences
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
H
المواضيع العلمية
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Business, Innovation, and Economy
عرض كل المجالات (75)
- Business, Innovation, and Economy
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational and Organizational Development
- Diverse Applied Research Studies
- Diverse Applied Research Studies
- Educational and Organizational Development
- Educational Innovations and Technology
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Social impacts of COVID-19
- Social impacts of COVID-19
- Education Pedagogy and Practices
- Educational methodologies and cognitive development
- Educational methodologies and cognitive development
- Environmental Sustainability and Education
- School Leadership and Teacher Performance
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Higher Education in Latin America
- Environmental and sustainability education
- Environmental and sustainability education
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Teacher Education and Leadership Studies
- Environmental and sustainability education
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Education and Digital Technologies
- Education during COVID-19 pandemic
- Management and Performance Evaluation
- Stress and Burnout Research
- Stress and Burnout Research
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Knowledge Management in Higher Education
- Educational Technology and E-Learning
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Knowledge Management in Higher Education
- Digital literacy in education
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Digital literacy in education
- Business, Education, Mathematics Research
- Educational methodologies and cognitive development
- Business, Education, Mathematics Research
- Educational Technology in Learning
- Chaos, Complexity, and Education
- Violence, Education, and Gender Studies
- Violence, Education, and Gender Studies
- Educational theories and practices
- Educational Outcomes and Influences
- Education, Philosophy, and Society
- Educational theories and practices
- Health and Lifestyle Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Literacy and Educational Practices
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Social Skills and Education
- Values and Moral Education
- Educational theories and practices
- Educational Research and Methods
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ