GERAM (Gerakan Aktif Menulis)

Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Riau

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم علمي

حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

GERAM (Gerakan Aktif Menulis) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Riau في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر: Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Riau
ISSN: 2338-0446 · 2580-376X
البلد: إندونيسيا
اللغات: INDONESIAN
الوصول: وصول مفتوح
رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR
عدد المقالات في DOAJ: 0
مدة التحكيم المعلنة: 16 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن: peer_review
الموقع الرسمي: https://journal.uir.ac.id/index.php/geram/index

الإدراج في الفهارس

DOAJ · 2024-10-07

الفهرسة: DOAJ
رسوم النشر: 500,000 IDR
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ): 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex): نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens: تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟: اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

16أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

208

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

معامل i10

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية6

تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ: 2024-10-07
تاريخ الإضافة إلى DOAJ: 2024-10-07
فحص الاستلال المُعلَن: مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر: لا
هيئة التحرير: الصفحة الرسمية ↗
سياسة التحكيم: عرض السياسة

الهوية والاستمرارية1

نوع المصدر: journal

التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Education

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

المواضيع العلمية

Educational Methods and Media Use
Educational Methods and Media Use
Linguistics and Language Analysis
Linguistics and Language Analysis
Language Acquisition and Education
Language Acquisition and Education
English Language Learning and Teaching
English Language Learning and Teaching

عرض كل المجالات (50)

Educational Curriculum and Learning Methods
Educational Curriculum and Learning Methods
Online Learning Methods and Innovations
Arabic Language Education Studies
Arabic Language Education Studies
Linguistic, Cultural, and Literary Studies
Online Learning Methods and Innovations
Educational Methods and Outcomes
Education and Character Development
Education and Character Development
Educational Methods and Outcomes
Educational Methods and Impacts
Educational Methods and Impacts
STEM Education
STEM Education
Linguistic, Cultural, and Literary Studies
Cultural and Religious Practices in Indonesia
Technology-Enhanced Education Studies
Islamic Finance and Communication
Cultural and Artistic Studies
Technology-Enhanced Education Studies
Islamic Finance and Communication
Cultural and Artistic Studies
Child Development and Education
Cultural and Religious Practices in Indonesia
Education and Islamic Studies
Educational Research and Methods
Education and Islamic Studies
Education and Communication Studies
Educational Research and Methods
Education and Communication Studies
Communication Studies and Media
Gender and Women's Rights
Communication Studies and Media
Edcuational Technology Systems
Child Development and Education
Literary Theory and Cultural Hermeneutics
Gender and Women's Rights
Edcuational Technology Systems
Mathematics Education and Pedagogy
Semiotics and Cultural Interpretation
Coastal Management and Development

كلمات مفتاحية (DOAJ)

indonesian language education
methods of teaching
philosophy of education
educational technology
problems & issues of education

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…

كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJL DOAJ