Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Medan
عن المجلة
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Negeri Medan في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 300,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Negeri Medan
- ISSN
- 2085-9880 · 2407-7445
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 300,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 70
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-10-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 300,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
70
أحدث مقال منشور
قبل سنتين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
136
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-10-07
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-10-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- School Leadership and Teacher Performance
- Mathematics Education and Pedagogy
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Communication Studies
- Mathematics Education and Pedagogy
- School Leadership and Teacher Performance
- Education and Communication Studies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Student Stress and Coping
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Student Stress and Coping
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Employee Performance and Management
- Language Acquisition and Education
- Varied Academic Research Topics
- Varied Academic Research Topics
- Employee Performance and Management
- Language Acquisition and Education
- Disaster Management and Resilience
- Youth Development and Social Support
- Disaster Management and Resilience
- Values and Moral Education
- Youth Development and Social Support
- Values and Moral Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- adaptive learning
- digital technologies in education
- sustainable education
- numeracy and literacy
- gamified learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ