عن المجلة
Eventos Pedagógicos مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade do Estado de Mato Grosso في البرازيل وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade do Estado de Mato Grosso
- ISSN
- 2236-3165
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 724
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://periodicos.unemat.br/index.php/reps
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-02-01
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
724
أحدث مقال منشور
قبل 10 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1356
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
6
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-03-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-02-01
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 42%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Rural and Ethnic Education
- Linguistics and Education Research
عرض كل المجالات (50)
- Linguistics and Education Research
- Rural and Ethnic Education
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Environmental Sustainability and Education
- Education and Public Policy
- Environmental Sustainability and Education
- Education and Public Policy
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Linguistics and Language Studies
- Linguistics and Language Studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Evasion and Academic Success Factors
- Youth, Drugs, and Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Social and Political Issues
- Migration, Racism, and Human Rights
- Chemistry Education and Research
- Social and Political Issues
- Chemistry Education and Research
- Migration, Racism, and Human Rights
- Gender, Sexuality, and Education
- Rural Development and Agriculture
- Rural Development and Agriculture
- Gender, Sexuality, and Education
- Evasion and Academic Success Factors
- History of Education Research in Brazil
- Youth, Politics, and Society
- History of Education Research in Brazil
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Health, Education, and Aging
- Physical Education and Gymnastics
- Youth, Politics, and Society
- Physical Education and Gymnastics
- Indigenous Health and Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- pedagogia
- educação
- linguagem
- teaching
- learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ