عن المجلة
Revista X مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal do Paraná في البرازيل وتنشر بـSPANISH وENGLISH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal do Paraná
- ISSN
- 1980-0614
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 477
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.ufpr.br/revistax/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-04-21
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
477
أحدث مقال منشور
قبل 4 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
971
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
10
معامل i10
12
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-04-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-04-21
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Cariniana Network
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 88%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revista xis
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Linguistics and Language Studies
- Linguistics and Language Studies
عرض كل المجالات (50)
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Migration, Racism, and Human Rights
- Migration, Racism, and Human Rights
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Linguistic Education and Pedagogy
- Linguistic Education and Pedagogy
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Literature, Culture, and Criticism
- Literature, Culture, and Criticism
- Linguistics and Discourse Analysis
- Linguistics and Discourse Analysis
- French Language Learning Methods
- French Language Learning Methods
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- Gender, Sexuality, and Education
- Phonetics and Phonology Research
- Gender, Sexuality, and Education
- Phonetics and Phonology Research
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Rural and Ethnic Education
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Rural and Ethnic Education
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Historical Linguistics and Language Studies
- Historical Linguistics and Language Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- applied linguistics
- teacher education
- language teaching
- language pedagogy
- literary studies
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ