Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación
Universidad Estatal Península de Santa Elena
عن المجلة
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Estatal Península de Santa Elena في الإكوادور وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Estatal Península de Santa Elena
- ISSN
- 1390-7786 · 1390-7603
- البلد
- الإكوادور
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 357
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-08-25
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
357
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
401
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
9
معامل i10
9
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-08-25
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-08-25
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 90%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 90%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
عرض كل المجالات (50)
- Diverse Applied Research Studies
- Diverse Applied Research Studies
- Educational and Organizational Development
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational and Organizational Development
- E-Learning and Knowledge Management
- Health and Lifestyle Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Business, Education, Mathematics Research
- Business, Education, Mathematics Research
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Educational Methods and Psychological Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Educational Methods and Psychological Studies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Social Skills and Education
- Health and Medical Education
- Social Skills and Education
- Health and Medical Education
- Organizational Management and Innovation
- Higher Education and Sustainability
- Organizational Management and Innovation
- Higher Education and Sustainability
- Public Health and Environmental Issues
- Public Health and Environmental Issues
- Social impacts of COVID-19
- Social impacts of COVID-19
- Regional Development and Innovation
- Regional Development and Innovation
- Educational methodologies and cognitive development
- Educational methodologies and cognitive development
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Educational Technology in Learning
- Educational Technology in Learning
- Stress and Burnout Research
- Stress and Burnout Research
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- pedagogy
- psychology
- economics
- tourism
- sociology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ