Indonesian Journal of Social Research
Universitas Djuanda
عن المجلة
Indonesian Journal of Social Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Djuanda في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Djuanda
- ISSN
- 2716-5191
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://iojs.unida.ac.id/index.php/IJSR
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-03-02
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
168
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-03-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-03-02
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IJSR
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Employee Performance and Management
- Islamic Finance and Communication
عرض كل المجالات (50)
- Islamic Finance and Communication
- Technology-Enhanced Education Studies
- Employee Performance and Management
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Education and Communication Studies
- Employee Performance and Leadership
- Employee Performance and Motivation
- Education and Communication Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Islamic Finance and Banking Studies
- Employee Performance and Motivation
- Employee Performance and Leadership
- Islamic Finance and Banking Studies
- Educational Methods and Outcomes
- E-Government and Public Services
- Consumer Behavior and Marketing Influence
- STEM Education
- Taxation and Compliance Studies
- Legal and Policy Analysis in Indonesia
- Educational Methods and Impacts
- Vocational and Entrepreneurial Education
- STEM Education
- Education and Critical Thinking Development
- Customer Service Quality and Loyalty
- Consumer Behavior and Marketing Influence
- Customer Service Quality and Loyalty
- E-Government and Public Services
- Taxation and Compliance Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Islamic Studies and Radicalism
- Legal and Policy Analysis in Indonesia
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Educational Methods and Impacts
- Environmental Sustainability in Business
- Emotional Intelligence and Performance
- Online Learning Methods and Innovations
- Environmental Sustainability in Business
- Online Learning Methods and Innovations
- Technology Adoption and User Behaviour
- Technology Adoption and User Behaviour
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- economy
- law
- social humanities
- language
- cultural studies
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ