عن المجلة
Psicumex مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad de Sonora في المكسيك وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 18 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad de Sonora
- ISSN
- 2007-5936
- البلد
- المكسيك
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 246
- مدة التحكيم المعلنة
- 18 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://psicumex.unison.mx/index.php/psicumex
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-06-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 18 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
246
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
18أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
243
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
9
معامل i10
9
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-06-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-06-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 98%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 74%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Stress and Burnout Research
- Stress and Burnout Research
- Health and Lifestyle Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
عرض كل المجالات (50)
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Aging, Health, and Disability
- Aging, Health, and Disability
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Social Issues and Policies in Latin America
- COVID-19 and Mental Health
- Social Issues and Policies in Latin America
- COVID-19 and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Suicide and Self-Harm Studies
- Suicide and Self-Harm Studies
- Intimate Partner and Family Violence
- Gender, Health, and Social Inequality
- Intimate Partner and Family Violence
- Gender, Health, and Social Inequality
- Communication and COVID-19 Impact
- Public Health and Social Inequalities
- Public Health and Social Inequalities
- Communication and COVID-19 Impact
- Obesity, Physical Activity, Diet
- Gender and Feminist Studies
- Various Academic Research Studies
- Mindfulness and Compassion Interventions
- Obesity, Physical Activity, Diet
- Eating Disorders and Behaviors
- Environmental Education and Sustainability
- Environmental Education and Sustainability
- Mindfulness and Compassion Interventions
- Diverse Applied Research Studies
- Eating Disorders and Behaviors
- Gender and Feminist Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- experimental psychology
- health psychology
- environmental psychology
- educational psychology
- behavioral science
- cognitive science
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ