IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices)
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
عن المجلة
IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Muhammadiyah Yogyakarta في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
- ISSN
- 2548-4249 · 2548-592X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 127
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.umy.ac.id/index.php/ijnp/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-08-25
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
127
أحدث مقال منشور
قبل 5 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
149
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
10
معامل i10
12
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية7
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-01-13
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-08-25
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- Methodologies in Health Research and Practice
- Methodologies in Health Research and Practice
- Healthcare Quality and Satisfaction
- Healthcare Quality and Satisfaction
- Adolescent Health and Behaviors
- Educational Methods and Impacts
عرض كل المجالات (50)
- Adolescent Health and Behaviors
- Educational Methods and Impacts
- Mental Health and Well-being
- Mental Health and Well-being
- Student Stress and Coping
- Student Stress and Coping
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Edcuational Technology Systems
- Educational Methods and Media Use
- Child Development and Education
- Educational Methods and Media Use
- Child Development and Education
- COVID-19 Prevention and Impact
- Edcuational Technology Systems
- COVID-19 Prevention and Impact
- Occupational Health and Safety Management
- Breastfeeding Practices and Influences
- Health and Well-being Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Occupational Health and Safety Management
- Varied Academic Research Topics
- Breastfeeding Practices and Influences
- Health and Well-being Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Varied Academic Research Topics
- Adolescent Sexual and Reproductive Health
- Stroke Rehabilitation and Recovery
- Adolescent Sexual and Reproductive Health
- Education and Character Development
- Disaster Response and Management
- Education and Character Development
- Disaster Response and Management
- Diabetes Management and Education
- Stroke Rehabilitation and Recovery
- Diabetes Management and Education
- Infant Development and Preterm Care
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Infant Development and Preterm Care
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- nursing practices
- pediatric nursing
- palliative care
- holistic nursing
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ