Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
عن المجلة
Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 100,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
- ISSN
- 2656-5390 · 2579-6194
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 100,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 287
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-08-24
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 100,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
287
أحدث مقال منشور
قبل سنتين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
430
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
14
معامل i10
23
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-08-24
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-08-24
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 5%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Pendidikan DasarJurnal pendidikan dasar
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Curriculum and Learning Methods
- STEM Education
- STEM Education
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Online Learning Methods and Innovations
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Language Acquisition and Education
- Islamic Finance and Communication
- Language Acquisition and Education
- Islamic Finance and Communication
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Technology-Enhanced Education Studies
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Islamic Studies
- Linguistics and Language Analysis
- Education and Islamic Studies
- Education and Communication Studies
- Student Stress and Coping
- Linguistics and Language Analysis
- Education and Communication Studies
- Student Stress and Coping
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- mathematics
- elementary education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ