Journal of Graduate Librarianship
Charles C. Sherrod Library, East Tennessee State University
عن المجلة
Journal of Graduate Librarianship مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Charles C. Sherrod Library, East Tennessee State University في الولايات المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 26 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Charles C. Sherrod Library, East Tennessee State University
- ISSN
- 2995-9063
- البلد
- الولايات المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 31
- مدة التحكيم المعلنة
- 26 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://dc.etsu.edu/jgl/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-08-28
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 26 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
31
أحدث مقال منشور
قبل 6 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
26أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
31
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-28
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-08-28
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- bepress Archive
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Library Science and Information Literacy
- Library Science and Information Literacy
- Web and Library Services
- Web and Library Services
- Research Data Management Practices
- Publishing and Scholarly Communication
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Library Collection Development and Digital Resources
عرض كل المجالات (50)
- Research Data Management Practices
- Library Collection Development and Digital Resources
- Publishing and Scholarly Communication
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Health Sciences Research and Education
- Academic Writing and Publishing
- Digital and Traditional Archives Management
- scientometrics and bibliometrics research
- Statistics Education and Methodologies
- Mentoring and Academic Development
- Online and Blended Learning
- Higher Education Research Studies
- Evaluation of Teaching Practices
- Reflective Practices in Education
- Health Sciences Research and Education
- Digital and Traditional Archives Management
- Academic Writing and Publishing
- scientometrics and bibliometrics research
- Statistics Education and Methodologies
- Mentoring and Academic Development
- Evaluation of Teaching Practices
- Higher Education Research Studies
- Reflective Practices in Education
- Online and Blended Learning
- Meta-analysis and systematic reviews
- Scientific Computing and Data Management
- Open Education and E-Learning
- Meta-analysis and systematic reviews
- Scientific Computing and Data Management
- Library Science and Administration
- Health and Medical Research Impacts
- Innovations in Medical Education
- Library Science and Administration
- Higher Education and Employability
- Higher Education and Employability
- Literacy, Media, and Education
- Innovations in Medical Education
- Mobile Learning in Education
- Literacy, Media, and Education
- Health and Medical Research Impacts
- Open Education and E-Learning
- Mobile Learning in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- academic libraries
- higher education
- graduate education
- librarianship
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ