Science Education Quarterly
Academy of Cognitive and Natural Sciences
عن المجلة
Science Education Quarterly مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Academy of Cognitive and Natural Sciences في أوكرانيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Academy of Cognitive and Natural Sciences
- ISSN
- 3065-7210
- البلد
- أوكرانيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 27
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://acnsci.org/journal/index.php/seq/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-06-09
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
27
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
33
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-06-09
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-06-09
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Internet ArchivePKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 75%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 72%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Science education quarterly
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
- Mobile Learning in Education
- Mobile Learning in Education
- Augmented Reality Applications
- Innovative Educational Technologies
- Innovative Teaching Methods
- Competency Development and Evaluation
عرض كل المجالات (50)
- Competency Development and Evaluation
- Innovative Educational Technologies
- Augmented Reality Applications
- Innovative Teaching Methods
- Education, Achievement, and Giftedness
- Experimental and Theoretical Physics Studies
- Education, Achievement, and Giftedness
- Problem and Project Based Learning
- Educational Methods and Outcomes
- Global Educational Policies and Reforms
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Experimental and Theoretical Physics Studies
- Problem and Project Based Learning
- Global Educational Policies and Reforms
- Educational Methods and Outcomes
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Geographic Information Systems Studies
- Online and Blended Learning
- Environmental Education and Sustainability
- Evacuation and Crowd Dynamics
- Experimental Learning in Engineering
- Environmental Education and Sustainability
- COVID-19 epidemiological studies
- Primate Behavior and Ecology
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Educational Games and Gamification
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Teacher Education and Leadership Studies
- Online and Blended Learning
- Career Development and Diversity
- Geographic Information Systems Studies
- DNA and Nucleic Acid Chemistry
- Experimental Learning in Engineering
- Evacuation and Crowd Dynamics
- DNA and Nucleic Acid Chemistry
- COVID-19 epidemiological studies
- Educational Games and Gamification
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Primate Behavior and Ecology
- Career Development and Diversity
- Teacher Education and Leadership Studies
- Poverty, Education, and Child Welfare
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- science education
- stem education
- chemistry education
- biology education
- physics education
- geography education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ