عن المجلة
Journal of the British Academy مجلة مفتوحة الوصول يصدرها The British Academy في المملكة المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- The British Academy
- ISSN
- 2052-7217
- البلد
- المملكة المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 171
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-08-10
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
171
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
458
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
30
معامل i10
72
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-08-10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-08-10
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 81%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- JBA
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Children's Rights and Participation
- Children's Rights and Participation
- Sustainability and Climate Change Governance
- Sustainability and Climate Change Governance
- Memory, Trauma, and Commemoration
- Multilingual Education and Policy
عرض كل المجالات (50)
- Political and Economic history of UK and US
- Multilingual Education and Policy
- Memory, Trauma, and Commemoration
- Political and Economic history of UK and US
- Historical and Contemporary Political Dynamics
- Historical and Contemporary Political Dynamics
- Climate Change, Adaptation, Migration
- Early Childhood Education and Development
- Climate Change, Adaptation, Migration
- Peacebuilding and International Security
- Early Childhood Education and Development
- Peacebuilding and International Security
- Terrorism, Counterterrorism, and Political Violence
- Gender, Security, and Conflict
- Housing, Finance, and Neoliberalism
- Terrorism, Counterterrorism, and Political Violence
- Gender, Security, and Conflict
- scientometrics and bibliometrics research
- Housing, Finance, and Neoliberalism
- Disaster Management and Resilience
- scientometrics and bibliometrics research
- Urban and Rural Development Challenges
- Urban and Rural Development Challenges
- Disaster Management and Resilience
- Political Conflict and Governance
- Historical Economic and Social Studies
- Political Conflict and Governance
- Academic Writing and Publishing
- Historical Economic and Social Studies
- Second Language Learning and Teaching
- Cambodian History and Society
- Youth Education and Societal Dynamics
- Politics and Conflicts in Afghanistan, Pakistan, and Middle East
- Sex work and related issues
- Higher Education Governance and Development
- Youth Education and Societal Dynamics
- Second Language Learning and Teaching
- Politics and Conflicts in Afghanistan, Pakistan, and Middle East
- Sex work and related issues
- Higher Education Governance and Development
- Cambodian History and Society
- Academic Writing and Publishing
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- humanities
- social sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ