Journal of Childhood, Education & Society
Journal of Childhood, Education and Society
عن المجلة
Journal of Childhood, Education & Society مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Journal of Childhood, Education and Society في تركيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Journal of Childhood, Education and Society
- ISSN
- 2717-638X
- البلد
- تركيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 183
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.j-ces.com/index.php/jces/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-10-19
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
183
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
199
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
12
معامل i10
19
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية12
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-01-03
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-10-19
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- CLOCKSSLOCKSSPKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 92%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 92%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Children's Rights and Participation
- Children's Rights and Participation
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Critical Race Theory in Education
- Critical Race Theory in Education
عرض كل المجالات (50)
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
- Global Educational Policies and Reforms
- Global Educational Policies and Reforms
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Urban Green Space and Health
- Innovative Education and Learning Practices
- Posthumanist Ethics and Activism
- Posthumanist Ethics and Activism
- Innovative Education and Learning Practices
- Education and Critical Thinking Development
- Urban Green Space and Health
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educational Environments and Student Outcomes
- Educational Environments and Student Outcomes
- Reading and Literacy Development
- Outdoor and Experiential Education
- Reading and Literacy Development
- Outdoor and Experiential Education
- Educational and Psychological Assessments
- Education, Achievement, and Giftedness
- Infant Development and Preterm Care
- Environmental Education and Sustainability
- Education and Technology Integration
- Values and Moral Education
- Education and Technology Integration
- Participatory Visual Research Methods
- Multilingual Education and Policy
- Educational and Psychological Assessments
- Education, Achievement, and Giftedness
- Infant Development and Preterm Care
- Environmental Education and Sustainability
- Participatory Visual Research Methods
- Values and Moral Education
- Multilingual Education and Policy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- pedagogical & educational research
- interdisciplinary research in the social sciences
- social sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ