Delectus
Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua
عن المجلة
Delectus مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua في بيرو وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua
- ISSN
- 2663-1148
- البلد
- بيرو
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 32
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-03-12
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
32
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
208
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-03-12
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-03-12
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 52%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revista de investigación y capacitación continua
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
عرض كل المجالات (50)
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Diverse Applied Research Studies
- Diverse Applied Research Studies
- Educational methodologies and cognitive development
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Educational methodologies and cognitive development
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Educational and Organizational Development
- Educational and Organizational Development
- Educational Methods and Psychological Studies
- Higher Education and Sustainability
- Educational Methods and Psychological Studies
- Higher Education and Sustainability
- Health and Lifestyle Studies
- Violence, Education, and Gender Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Violence, Education, and Gender Studies
- Scientific Research and Technology
- Knowledge Management in Higher Education
- Literacy and Educational Practices
- Education in Rural Contexts
- Knowledge Management in Higher Education
- Sports and Physical Education Studies
- Sports and Physical Education Studies
- Education in Rural Contexts
- Scientific Research and Technology
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Social impacts of COVID-19
- Literacy and Educational Practices
- Health and Medical Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teacher training
- pedagogy
- didactics
- educational formation
- psychology of learning
- e-learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ