International Journal of Trends in Mathematics Education Research
IIES Independent
عن المجلة
International Journal of Trends in Mathematics Education Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها IIES Independent في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 85 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- IIES Independent
- ISSN
- 2621-8488
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 85 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 184
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://ijtmer.com
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-02-21
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 85 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
184
أحدث مقال منشور
قبل 3 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
242
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
16
معامل i10
26
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2019-11-10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-02-21
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 10%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IJTMER
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
عرض كل المجالات (50)
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Research and Pedagogy
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education and Character Development
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education and Character Development
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Education, Safety, and Science Studies
- Education, Safety, and Science Studies
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Educational Assessment and Pedagogy
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education and Learning Interventions
- Education and Learning Interventions
- COVID-19 epidemiological studies
- Data Mining and Machine Learning Applications
- Educational Methods and Impacts
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Gender and Technology in Education
- Gender and Technology in Education
- Innovative Teaching Methods
- Educational Methods and Impacts
- Innovative Teaching Methods
- COVID-19 epidemiological studies
- Data Mining and Machine Learning Applications
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- learning mathematics
- pedagogy mathematics
- mathematics ability
- mathematics teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ