Práticas Educativas, Memórias e Oralidades
Universidade Estadual do Ceará
عن المجلة
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Estadual do Ceará في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Estadual do Ceará
- ISSN
- 2675-519X
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 73
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- open_review
- الموقع الرسمي
- https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-08-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
73
أحدث مقال منشور
قبل 6 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
612
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
10
معامل i10
10
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-08-18
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-08-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 22%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revpemo
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
عرض كل المجالات (50)
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Business and Management Studies
- Education and Public Policy
- Business and Management Studies
- Education during COVID-19 pandemic
- Education and Public Policy
- Education during COVID-19 pandemic
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- History of Education Research in Brazil
- Youth, Politics, and Society
- Physical Education and Gymnastics
- History of Education Research in Brazil
- Physical Education and Gymnastics
- Youth, Politics, and Society
- Rural Development and Agriculture
- Rural Development and Agriculture
- Urban and sociocultural dynamics
- Chemistry Education and Research
- Urban and sociocultural dynamics
- Chemistry Education and Research
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Evasion and Academic Success Factors
- Evasion and Academic Success Factors
- Brazilian cultural history and politics
- Brazilian cultural history and politics
- Science and Science Education
- Urban Development and Societal Issues
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- orality
- social sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ