Cenas Educacionais
Universidade do Estado da Bahia
عن المجلة
Cenas Educacionais مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade do Estado da Bahia في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 36 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade do Estado da Bahia
- ISSN
- 2595-4881
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 36 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-11-04
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 36 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
36أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
3
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
0
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-02-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-11-04
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Cenas Educacionais
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Education during COVID-19 pandemic
- Education and Digital Technologies
- Education during COVID-19 pandemic
- Physical Education and Sports Studies
عرض كل المجالات (50)
- Education and Digital Technologies
- Physical Education and Gymnastics
- Science and Education Research
- Health Education and Validation
- Health, Education, and Aging
- Health, Education, and Aging
- Science and Education Research
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Health, Nursing, Elderly Care
- Physical Education and Sports Studies
- Psychodrama and Leishmaniasis Studies
- Health, Nursing, Elderly Care
- Psychodrama and Leishmaniasis Studies
- Evasion and Academic Success Factors
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Physical Education and Gymnastics
- Occupational Health and Burnout
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Evasion and Academic Success Factors
- Occupational Health and Burnout
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Health Education and Validation
- Gender, Sexuality, and Education
- Physical Education and Pedagogy
- Qualitative research in health
- Youth, Drugs, and Violence
- Qualitative research in health
- Youth, Drugs, and Violence
- Corporeality, Perception, and Education
- Chemistry Education and Research
- Chemistry Education and Research
- Academic Research in Diverse Fields
- Education, sociology, and vocational training
- Gender, Sexuality, and Education
- Science and Science Education
- Corporeality, Perception, and Education
- Education, sociology, and vocational training
- Women's cancer prevention and management
- Linguistics and Education Research
- Environmental Sustainability and Education
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Geography and Education Methods
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teaching
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ