Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal
IPM2KPE
عن المجلة
Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها IPM2KPE في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 450,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- IPM2KPE
- ISSN
- 2597-9248 · 2597-3819
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 450,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 51
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/LEEA
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-04-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 450,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
51
أحدث مقال منشور
قبل 6 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
239
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
16
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية7
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2019-08-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-04-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
عرض كل المجالات (50)
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Digital Storytelling and Education
- Edcuational Technology Systems
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- STEM Education
- Digital Storytelling and Education
- Edcuational Technology Systems
- STEM Education
- Educational Research and Methods
- Lexicography and Language Studies
- Educational Research and Methods
- Lexicography and Language Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Innovative Teaching Methods
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Innovative Teaching Methods
- Multilingual Education and Policy
- Discourse Analysis in Language Studies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Multilingual Education and Policy
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- english linguistics
- english education
- english language
- english literature
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ