Ta'dib
Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
عن المجلة
Ta'dib مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
- ISSN
- 1410-8208
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 421
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-09-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
421
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
441
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
17
معامل i10
44
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-11-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-09-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 11%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
عرض كل المجالات (50)
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Islamic Studies and Radicalism
- English Language Learning and Teaching
- Islamic Studies and Radicalism
- English Language Learning and Teaching
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Second Language Acquisition and Learning
- Islamic Finance and Communication
- Second Language Acquisition and Learning
- Islamic Finance and Communication
- Edcuational Technology Systems
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Edcuational Technology Systems
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- languange and literature
- natural and social sciences
- mathematics
- curriculum
- learning and instruction
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ