Zagazig Nursing Journal
Zagazig University, Faculty of Nursing
عن المجلة
Zagazig Nursing Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Zagazig University, Faculty of Nursing في مصر وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Zagazig University, Faculty of Nursing
- ISSN
- 2090-6110
- البلد
- مصر
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://znj.journals.ekb.eg/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-03-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
174
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
6
معامل i10
3
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-03-22
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-03-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Health and Wellbeing Research
- Health and Wellbeing Research
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Education and Learning Interventions
- Education and Learning Interventions
عرض كل المجالات (50)
- Impact of Technology on Adolescents
- Impact of Technology on Adolescents
- Maternal and Perinatal Health Interventions
- Maternal and Perinatal Health Interventions
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Global Maternal and Child Health
- Global Maternal and Child Health
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Ophthalmology and Visual Health Research
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Pharmacy and Medical Practices
- Pharmacy and Medical Practices
- Occupational Health and Safety Research
- Patient Safety and Medication Errors
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Occupational Health and Safety Research
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Patient Safety and Medication Errors
- Child Nutrition and Water Access
- Musculoskeletal pain and rehabilitation
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Musculoskeletal pain and rehabilitation
- Child Nutrition and Water Access
- Infant Development and Preterm Care
- COVID-19 and Mental Health
- Workplace Violence and Bullying
- Nursing Diagnosis and Documentation
- Infant Development and Preterm Care
- Nursing Diagnosis and Documentation
- Workplace Violence and Bullying
- Resilience and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- Family and Disability Support Research
- COVID-19 and Mental Health
- Family and Disability Support Research
- Diabetes Management and Education
- Pharmaceutical Practices and Patient Outcomes
- Diabetes Management and Education
- Pharmaceutical Practices and Patient Outcomes
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- nursing
- health care
- public health
- medicine
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ