Jurnal Konatif

Labschool Cibubur

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Jurnal Konatif مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Labschool Cibubur في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Labschool Cibubur
ISSN
3031-0636 · 3026-2550
البلد
إندونيسيا
اللغات
ENGLISH، INDONESIAN
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
22
مدة التحكيم المعلنة
12 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2025-05-18
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

22

أحدث مقال منشور

قبل 17 شهرًا

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

12أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

42

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

2

معامل i10

0

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية6
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2025-05-18
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2025-05-18
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Education: Education (General)

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

L7-991

المواضيع العلمية

  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Educational Methods and Media Use
  • Educational Methods and Media Use
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Education and Character Development
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Education and Character Development
عرض كل المجالات (50)
  • Educational Methods and Outcomes
  • Educational Methods and Outcomes
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Pancasila Values in Education
  • Pancasila Values in Education
  • Educational Methods and Impacts
  • Educational Methods and Impacts
  • Education and Critical Thinking Development
  • Education and Critical Thinking Development
  • Edcuational Technology Systems
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Edcuational Technology Systems
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • STEM Education
  • Sports and Physical Education Research
  • Sports and Physical Education Research
  • STEM Education
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Education Systems and Policies
  • Educational Research and Methods
  • Child Development and Education
  • Arabic Language Education Studies
  • Education and Communication Studies
  • Education Systems and Policies
  • Child Development and Education
  • Education and Communication Studies
  • Educational Research and Methods
  • Arabic Language Education Studies
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Entrepreneurship Studies and Influences
  • Entrepreneurship Studies and Influences
  • Physical Education and Pedagogy
  • Student Assessment and Feedback
  • Discourse Analysis in Language Studies
  • Physical Education and Pedagogy
  • Higher Education and Employability
  • Children's Physical and Motor Development
  • Student Assessment and Feedback
  • Discourse Analysis in Language Studies
  • Children's Physical and Motor Development
  • Higher Education and Employability

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • education management
  • pedagogy
  • curriculum
  • education assessment
  • education measurement
  • education evaluation

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: