Noumerico
Mathematics Education Departement, Tribakti Lirboyo Islamic University
عن المجلة
Noumerico مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Mathematics Education Departement, Tribakti Lirboyo Islamic University في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Mathematics Education Departement, Tribakti Lirboyo Islamic University
- ISSN
- 2986-8041
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 43
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-01-31
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
43
أحدث مقال منشور
قبل 6 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
52
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
1
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-01-31
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-01-31
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 9%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Assessment and Pedagogy
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Mathematics and Applications
- History and Theory of Mathematics
- Education and Character Development
- Education and Critical Thinking Development
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education Practices and Evaluation
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Mathematics and Applications
- History and Theory of Mathematics
- Education and Critical Thinking Development
- Education Practices and Evaluation
- Education and Character Development
- Advanced Theoretical and Applied Studies in Material Sciences and Geometry
- Educational Games and Gamification
- Homotopy and Cohomology in Algebraic Topology
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Constraint Satisfaction and Optimization
- Problem and Project Based Learning
- Algebraic and Geometric Analysis
- Educational Games and Gamification
- Learning Styles and Cognitive Differences
- Algebraic and Geometric Analysis
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Decision Support System Applications
- Homotopy and Cohomology in Algebraic Topology
- Advanced Theoretical and Applied Studies in Material Sciences and Geometry
- Problem and Project Based Learning
- Decision Support System Applications
- Constraint Satisfaction and Optimization
- Learning Styles and Cognitive Differences
- Logic, programming, and type systems
- Logic, programming, and type systems
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- mathematics education
- education technology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ