Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Universidad Autónoma de Madrid
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Autónoma de Madrid في إسبانيا وتنشر بـPORTUGUESE وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Autónoma de Madrid
- ISSN
- 1696-4713
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- PORTUGUESE، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 714
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.uam.es/reice
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2005-10-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
714
أحدث مقال منشور
قبل 6 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
843
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
36
معامل i10
217
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-10-16
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2005-10-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 88%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revista electrónica iberoamericana sobre qualidade, eficácia e mudança em educaçãoREICE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
Education: Education (General)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LL7-991
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Education Pedagogy and Practices
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Education and Teacher Training
- Educational Assessment and Improvement
- School Choice and Performance
عرض كل المجالات (75)
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Teacher Education and Leadership Studies
- Inclusive Education and Diversity
- Inclusive Education and Diversity
- Social Sciences and Policies
- Global Educational Policies and Reforms
- Social Sciences and Policies
- Educational Outcomes and Influences
- School Leadership and Teacher Performance
- Higher Education Teaching and Evaluation
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Inclusive Education and Diversity
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Education and Public Policy
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Educational Leadership and Practices
- Higher Education in Latin America
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Practices and Policies
- School Choice and Performance
- School Choice and Performance
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Intergenerational and Educational Inequality Studies
- Education Pedagogy and Practices
- Digital literacy in education
- Higher Education and Sustainability
- Education Pedagogy and Practices
- Digital literacy in education
- Education in Diverse Contexts
- Higher Education and Sustainability
- Education and Digital Technologies
- Higher Education Governance and Development
- Educational Research and Methods
- Educational Environments and Student Outcomes
- Values and Moral Education
- Education, Achievement, and Giftedness
- Business and Management Studies
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Business and Management Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Management and Performance Evaluation
- Evaluation of Teaching Practices
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
- Immigration and Intercultural Education
- Immigration and Intercultural Education
- Educational Assessment and Improvement
- Literacy and Educational Practices
- Educational Assessment and Improvement
- Literacy and Educational Practices
- Educational and Organizational Development
- Stress and Burnout Research
- Educational and Organizational Development
- Stress and Burnout Research
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- quality
- effectiveness
- educational change
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ