عن المجلة
Chakiñan مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional de Chimborazo في الإكوادور وتنشر بـENGLISH وQUECHUA وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 45 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional de Chimborazo
- ISSN
- 2550-6722
- البلد
- الإكوادور
- اللغات
- ENGLISH، QUECHUA، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 111
- مدة التحكيم المعلنة
- 45 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-08-12
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 45 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
111
أحدث مقال منشور
قبل 6 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
45أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
377
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
13
معامل i10
23
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-08-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-08-12
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 27%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
عرض كل المجالات (50)
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- Educational and Organizational Development
- Educational and Organizational Development
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- Diverse Applied Research Studies
- Diverse Applied Research Studies
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Communication and COVID-19 Impact
- Communication and COVID-19 Impact
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social impacts of COVID-19
- Social Issues and Policies in Latin America
- Stress and Burnout Research
- Social impacts of COVID-19
- Stress and Burnout Research
- Business, Education, Mathematics Research
- Business, Education, Mathematics Research
- Literacy and Educational Practices
- Educational theories and practices
- Health and Lifestyle Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Literacy and Educational Practices
- Educational theories and practices
- Latin American Cultural Politics
- Archaeology and Cultural Heritage
- Cultural and Social Studies in Latin America
- Aging, Health, and Disability
- Aging, Health, and Disability
- Archaeology and Cultural Heritage
- Cultural and Social Studies in Latin America
- History and Politics in Latin America
- Latin American Cultural Politics
- History and Politics in Latin America
- Latin American history and culture
- Latin American history and culture
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social sciences
- education
- transcultural studies
- cultural heritage
- ancestral knowledge
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ