Iranian Evolutionary Educational Psychology Journal
University of Hormozgan
عن المجلة
Iranian Evolutionary Educational Psychology Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Hormozgan في إيران وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 6,000,000 IRR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Hormozgan
- ISSN
- 2588-4395
- البلد
- إيران
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 6,000,000 IRR
- عدد المقالات في DOAJ
- 396
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ieepj.hormozgan.ac.ir/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-02-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 6,000,000 IRR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2023
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
396
أحدث مقال منشور
قبل 15 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
217
آخر سنة نشر مسجلة
2023
معامل h
7
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-02-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-02-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IEEPJ
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Resilience and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
عرض كل المجالات (50)
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Attachment and Relationship Dynamics
- Attachment and Relationship Dynamics
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education and Learning Interventions
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Family and Disability Support Research
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Online and Blended Learning
- Education and Critical Thinking Development
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education and Learning Interventions
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Family and Disability Support Research
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Online and Blended Learning
- Problem Solving Skills Development
- Problem Solving Skills Development
- Optimism, Hope, and Well-being
- Mindfulness and Compassion Interventions
- Family Dynamics and Relationships
- Family Dynamics and Relationships
- Optimism, Hope, and Well-being
- Mindfulness and Compassion Interventions
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Psychological and Temporal Perspectives Research
- Psychological and Temporal Perspectives Research
- Emotional Intelligence and Performance
- COVID-19 and Mental Health
- Emotional Intelligence and Performance
- COVID-19 and Mental Health
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Early Childhood Education and Development
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Early Childhood Education and Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational psychology
- evolutionary psychology
- developmental psychology
- school psychology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ