Journal of Business, Communication and Technology
Gulf College
عن المجلة
Journal of Business, Communication and Technology مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Gulf College في عُمان وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Gulf College
- ISSN
- 2791-3775
- البلد
- عُمان
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 53
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://bctjournal.com/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-03-15
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
53
أحدث مقال منشور
قبل 6 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
45
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
6
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-03-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-03-15
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي6
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Technology Adoption and User Behaviour
- Technology Adoption and User Behaviour
- Second Language Learning and Teaching
- Big Data and Business Intelligence
- FinTech, Crowdfunding, Digital Finance
- Impact of Technology on Adolescents
عرض كل المجالات (50)
- Second Language Learning and Teaching
- Big Data and Business Intelligence
- FinTech, Crowdfunding, Digital Finance
- Impact of Technology on Adolescents
- Organizational and Employee Performance
- Blockchain Technology Applications and Security
- Digital Marketing and Social Media
- Organizational and Employee Performance
- Digital Marketing and Social Media
- Blockchain Technology Applications and Security
- Child Development and Digital Technology
- Online and Blended Learning
- Impact of AI and Big Data on Business and Society
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Communication in Education and Healthcare
- Online and Blended Learning
- Education and Technology Integration
- Child Development and Digital Technology
- Auditing, Earnings Management, Governance
- AI in Service Interactions
- AI in Service Interactions
- Auditing, Earnings Management, Governance
- Impact of AI and Big Data on Business and Society
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Communication in Education and Healthcare
- Education and Technology Integration
- Natural Language Processing Techniques
- Topic Modeling
- Diverse Aspects of Tourism Research
- Teacher Education and Leadership Studies
- Topic Modeling
- Recommender Systems and Techniques
- Reading and Literacy Development
- Diverse Aspects of Tourism Research
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification
- Quality and Supply Management
- Reading and Literacy Development
- Natural Language Processing Techniques
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification
- Quality and Supply Management
- Teacher Education and Leadership Studies
- Recommender Systems and Techniques
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- business
- technology
- education
- artificial intelligence
- communication
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ